INTERPRETAÇÃO DIALÉTICA DE CULTURA

Homem enquanto ser de relações - Ser no mundo e com o mundo. Der criador e recriador que altera a realidade através do trabalho (ação consciente no mundo).

    

                Natureza x Cultura

 Mundo dado ao homem  x  Mundo construído pelo homem.

CULTURA: Categoria ideológica e politica: algo que existe e se reproduz sob determinadas condições, que espalha desigualdades e antagonismos e que pode ser intencionalmente transformada.

Inclui objetos, instrumentos, técnicas e atividades humanas socializadas e padronizadas de produção de bens, ordem social, normas, palavras, ideias, valores, símbolos, preceitos, crenças e sentimentos.

Criação do homem (pelo trabalho) sobre a natureza, transformada e significada.

Ideia de cultura subordinada às de:

° Trabalho: modo humano de ação consciente sobre o mundo;

° História: campo de realização e produto do trabalho do homem;

° Dialética: qualidade constitutiva das relações entre o homem e a natureza e dos homens entre si, cujo movimento o ser humano cria a cultura e faz a história. 

A cultura é o processo histórico (e portanto de natureza dialética) pelo qual o Homem em relação ativa (conhecimento e ação) com o mundo e com os outros homens, transforma a natureza e transforma a sim mesmo, constituindo um mundo qualitativamente novo de significações, valores e obras humanas e realizando- as como homem neste mundo humano.

''Criando e recriando, integrando-se às condições do seu contexto, respondendo a seus desafios, transcendendo, lança-se o homem num domínio que lhe é exclusivo - o da História e o da Cultura'' Paulo Freire

Cultura alienada: negação do homem e da sua liberdade, bem como de suas relações conjuntais. Quando a cultura é o produto do trabalho feito por homens envolvidos em relações desiguais, ela espelha a dominação e, por isso, é uma cultura inautêntica alienada. 

O que é o Teste Cognitivo?

Os testes cognitivos pretendem revelar quais as habilidades e competências que os alfabetizandos possuem na área da leitura, da escrita e da matemática. Como o próprio nome diz, a intenção é de diagnosticar para conhecer e agir, permitindo, assim, que os alfabetizadores organizem as atividades que desenvolverão em sala de aula de uma maneira que contemplem desde o início as necessidades específicas de cada alfabetizando. Da mesma forma, os resultados dos testes permitirão que os alfabetizadores encaminhem para turmas iniciais de EJA os alunos que se encontrarem aptos para tal.

Testes cognitivos

Está sendo realizada a aplicação dos testes cognitivos.

Brasil Alfabetizado

O Ministério da Educação (MEC) desenvolve, desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), voltado à alfabetização de jovens, adultos e idosos e à formação de alfabetizadores,com o objetivo principal de universalizar o acesso à educação.

Agora, o programa atua também integrado ao Brasil Sem Miséria, levando apoio técnico para estabelecer e garantir continuidade nos estudos, sempre com foco na educaçãocomo maneira de combater as desigualdades socioeconômicas.

O PBA é parte integrante da política de Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo considerado a porta de entrada para o ensino fundamental de jovens, adultos e idosos. É desenvolvido em todo o território nacional, por meio da transferência de recursos financeiros, em caráter suplementar, aos entes federados que aderem ao Programa e por meio do pagamento de bolsas-benefício a voluntários que atuam como professores de alfabetização, coordenadores de turmas e tradutores-intérpretes de libras (língua brasileira de sinais).

Atualmente, Brasil Alfabetizado está presente em 1.928 municípios. Desde 2003, o programa já alfabetizou 12 milhões de pessoas.

Para o fortalecimento as ações do Programa Brasil Alfabetizado, os alunos contam com o Programa Nacional do Livro Didático de Educação de Jovens e Adultos (PNLD-EJA).

Por meio da adesão a este programa, a instituição parceira recebe livros para serem utilizados nas turmas de alfabetização.

Há ainda a Coleção Literatura Para Todos, que é uma estratégia que procura democratizar o acesso à leitura para jovens, adultos e idosos recém alfabetizados, chamados de neoleitores.

Fontes: http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/brasil-sem-miseria/acesso-a-servicos/brasil-alfabetizado

Programa reduz analfabetismo na zona rural de Itabuna

A Secretaria de Educação, por meio do projeto de alfabetização para jovens e adultos “BB Educar Eu Cidadão”, tem conseguido um importante avanço na zona rural de Itabuna, onde já se registra uma queda nos índices de analfabetismo. A iniciativa faz parte do Programa Brasil Alfabetizado, executado em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e Fundação Banco do Brasil (FBB).

O projeto, que tem 1.488 alunos cadastrados atualmente em 113 turmas (40% na zona rural), conta com 122 educadores capacitados pelo programa de Educação para Jovens e Adultos (EJA) e material didático e paradidático especial para a faixa etária atendida. São garantidas ao aluno, que deve ter idade acima de 15 anos, dez horas por semana de aulas.

De acordo com o censo de 2010, Itabuna apresentou o menor índice de analfabetismo do estado da Bahia, de 10,38%, dentro da faixa etária em questão. A queda foi de aproximadamente 5% em relação ao ano 2000, fato constatado pelo consultor do Ministério da Educação (MEC), Jaisson Costacurta. Os dados relativos ao sucesso do projeto no município serão inseridos no relatório anual da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

Segundo a gestora local do projeto, Lucineide Silva, o êxito da iniciativa se deve em grande parte à metodologia Paulo Freire, ao atendimento específico ao público do campo, aos encontros semanais dos educadores para planejamento de atividades e ao grupo de estudos. “Sabemos que ainda há muito o que melhorar e esse é o principal objetivo da Secretaria de Educação”, diz Lucineide.

Por: Radar Notícias 

Programa de Alfabetização em Itabuna é referência na Bahia

Em visita às cidades do Estado da Bahia, o consultor do Ministério da Educação, Jaisson Costacurta esteve na última sexta-feira (3) em Itabuna, e constatou que o município apresenta índices de analfabetismo inferior a média no estado. O resultado deve-se ao trabalho realizado pela Secretaria da Educação, através do projeto de alfabetização para jovens e adultos “BB Educar Eu Cidadão”, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a Fundação Banco do Brasil (FBB).

Em visita às cidades do Estado da Bahia, o consultor do Ministérioda Educação, Jaisson Costacurta esteve na última sexta-feira (3) em Itabuna, e constatou que o município apresenta índices deanalfabetismo inferior a média no estado. O resultado deve-se aotrabalho realizado pela Secretaria da Educação, através do projetode alfabetização para jovens e adultos “BB Educar Eu Cidadão”, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a FundaçãoBanco do Brasil (FBB).

Durante o encontro com alfabetizadores, alfabetizandos,coordenadores de turmas e a gestora local do projeto, LucinedeSilva, o consultor realizou a primeira etapa de sua visita, que seconstituiu em colher as experiências exitosas a partir das análisesque envolveram, a mobilização dos alunos, as parcerias firmadas, a formação de alfabetizadores, oacompanhamento das turmas, processo pedagógico e encaminhamento de alunos do programa de Educação paraJovens e Adolescentes (EJA).

Ao atestar o bom desempenho do projeto desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Itabuna, Jaisson destacou queserá elaborado um relatório dessas experiências a ser encaminhado ao MEC e a Organização das Nações Unidaspara a Educação (Unesco) para redefinição do programa de alfabetização e a disseminação das boas experiênciasaos municípios. “O objetivo é captar as experiências exitosas das boas práticas pedagógicas realizadas no projetopara auxiliar a construção de planos de ações locais”.

Objetivo

O projeto de alfabetização para jovens e adultos “BB Educar Eu Cidadão” é resultado das parcerias entre aPrefeitura Municipal de Itabuna, FNDE/MEC – Programa Brasil Alfabetizado e Fundação Banco do Brasil. O objetivoprincipal do projeto é promover a inclusão social e educacional dos homens e mulheres, trabalhadores do mercado formal e informal, jovens e aposentados por meio da alfabetização e sua posterior inserção na rede regular de ensino público municipal.

Nos próximos dias 8, 9 e 10, durante a Jornada Pedagógica da Rede Municipal de Ensino, os alfabetizadoresestarão se reunindo para estudos específicos do programa e no dia 13 iniciam-se as aulas nos espaçosalfabetizadores em Itabuna, que até o momento conta com 1.400 alunos cadastrados no projeto.

Texto: Viviane Cabral